دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

پروژه دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران، در ضلع شمالی محوطه دانشگاه و بر روی سایتی کوه‌پایه‌ای، توسط شرکت پُرساز با همکاری شرکت رُزان (ROZAN) از سال ۱۳۸۶ آغاز و در سال ۱۳۸۹ تکمیل و بهره‌برداری شد. این دانشکده به‌عنوان یکی از مراکز مهم آموزشی کشور، تاکنون حدود دو هزار فارغ‌التحصیل در حوزه روان‌شناسی تربیت کرده و نقش مهمی در توسعه علمی این رشته در ایران داشته است.

طراحی معماری بنا با الهام از الگوهای معماری ایرانی، فضایی آرام، خوش‌تماشا و سازگار با محیط آموزشی فراهم کرده است. در شکل‌گیری فرم‌ها، مصالح و فضاهای داخلی، بر ایجاد حس آرامش، هویت‌مندی و القای محیطی مناسب برای مطالعه و تعامل دانشجویان تأکید شده است. موقعیت کوه‌پایه‌ای سایت نیز فرصت خلق یک طراحی فضای سبز (لنداسکیپ LandScape) متفاوت را فراهم کرده؛ پله‌گان‌های سنگی، مسیرهای پیاده‌روی و فضای سبز گسترده، پیوند مناسبی میان بنا و طبیعت پیرامون ایجاد کرده‌اند.

سازه بنا با اسکلت فلزی و بر اساس آخرین آیین‌نامه‌های بارگذاری طراحی شده و ایمنی و پایداری آن در برابر نیروهای جانبی تضمین گردیده است. نمای ساختمان ترکیبی از آجر، سنگ و شیشه است؛ ترکیبی که شخصیت مستقل بنا را شکل می‌دهد اما در عین حال هماهنگی آن با ساختمان‌های قدیمی دانشگاه را حفظ می‌کند.

سقف سازه فضایی مرکزی دانشکده یکی از شاخصه‌های پروژه است. این بخش با بهره‌گیری از اسکای‌لایت شیشه‌ای (Skylight) و سازه فضاکار دولایه (سازه فضایی دولایه) اجرا شده تا دهانه‌ای بزرگ، بدون ستون و با نور طبیعی کنترل‌شده ایجاد شود. اسکای‌لایت از شیشه‌های چندجداره ایمن ساخته شده و امکان استفاده بهینه از روشنایی روز را فراهم می‌کند. بخش‌های غیرشفاف سقف نیز با ساندویچ‌پنل‌های سقفی پوشانده شده‌اند که عایق‌بندی مناسب حرارتی و صوتی را تضمین می‌کند. هندسه منظم سازه فضاکار/سازه فضایی، در کنار شفافیت اسکای‌لایت، ترکیبی از فناوری پیشرفته سازه‌ای و زبان معماری سنتی ایرانی را به نمایش می‌گذارد و آتریوم (Atrium) روشن، پویا و هویت‌دار به وجود می‌آورد.

فضاهای آموزشی دانشکده با تجهیزات مدرن از جمله سامانه‌های ویدئو پروژکشن، آزمایشگاه‌های مجهز، سیستم‌های کامپیوتری پیشرفته و کلاس‌های چندمنظوره تجهیز شده‌اند. این مجموعه در کنار طراحی معماری هوشمند، محیطی مطلوب، استاندارد و کارا برای آموزش و پژوهش فراهم کرده و کیفیت تجربه تحصیل را برای دانشجویان به نحو مؤثری ارتقا داده است.